为进一步深化我校“和谐课堂”改革，提高我校音乐教师的教学技能与水平，加强教师间的交流，陈筱澄老师于12月5日早上第一节课上了一节校级公开课。

陈筱澄老师为大家开设的一节《隆咚锵》，在课堂中，大家不仅学到了声音的基本训练方法，更是了解了不同情绪的歌曲应该用怎样的方式进行处理才能获得最佳的效果。
 

在本次教研课活动中，陈老师教授的《隆咚锵》，注重挖掘音乐作品中的音乐性，关注音乐与动作、韵律的关系，注重学生的感受与体验，表现与创造。她从创设情景入手，让学生自主、有兴趣地学习，利用各种乐器模仿本课所需教学的声音，通过小组合作与探究，使学生在律动及音乐游戏中感受了音乐带来的欢乐。教师的教态亲切，语速适中，贴合低年级学生的心理特点，教学活动丰富，给人以新的启示，激发了观摩教师对新课程的研究与探索。

音乐创造是培养、发展学生创新精神的一条有效途径，它能唤起学生音乐情感，启发和丰富其想象力。因此，陈老师设计了让学生为歌曲编创舞蹈这一环节，鼓励学生开动脑筋，自由编创舞蹈动作，通过身体语言来表现歌曲，在唱唱跳跳中再一次体验歌曲风格。学生们兴致很高，积极思考，虽然最后有些学生舞姿不是很优美，编的动作甚至有些可笑，但他们能够积极参与，并在参与的过程中得到了快乐，在这充满美的课堂上，老师像园丁一样为孩子提供了一个适合自己的土壤，精心的培养他们，爱护他们,让他们感受了音乐的神奇与美妙，感受生活的灿烂与美好！

本次音乐教研课展示活动不仅给教师们提供了展示自我的平台、机会，更为下一阶段的教学研究明确了方向。学校将以此次活动为新的起点，在艺术教育之路上再创新的辉煌！