11月30日上午，王荣珍老师执教给我们上了一节科学示范课 。这节课以学生为主体开展教学。教学内容包括：活动一，交流岩石的分布，借助两个问题和六幅图片调动学生的生活经验，认识到岩石分布广泛，组成地球的外壳。活动二：观察常见岩石标本，指导学生用科学方法细致观察花岗岩、砂岩、大理岩、石灰岩这四种常见岩石，认识到岩石具有不同特征。

课堂伊始，王老师向学生展示了黄山奇石的图片，让学生自主发现图片中都各种形态的岩石，自然而然的导入本节教学内容常见岩石。师生共同交流、谈论发现岩石的地方，再通过播放科普视频“哪里有岩石”进行总结。活动二观察常见岩石活动中，王老师先是指导学生科学观察的方法“看”、“敲”、“滴”，再指导学生正确记录常见岩石特征的表格，之后开展学生自主探究活动。探究活动中，学生积极投入，小组讨论激烈，认真记录。王老师及时的参与到小组活动中进行正确的指导和示范。经过五分钟的小组观察、记录，学生获得了大量的岩石特征信息。从颜色、颗粒大小、敲击声音、吸收性到有无气孔、条纹，学生有条不紊的记录着。

本次教研课，综合组全体老师到场听课。课后进行探讨和交流。老师们各抒己见，发表了对这节课的看法，也提出了改进意见。最后老师们形成一致的观点：教学的主体是学生，探究活动的应该紧紧围绕学生而进行，提供给学生充足的实验材料，让学生在老师的指导下进行真实有效的探究活动。

文字：周凡

拍照：综合组老师

第一审核：朱晓文

第二审核：陈  琛