作业是连接课堂内外的桥梁，是课堂教学的延伸和继续。在“双减”的政策之下，浦口实小万江分校语文组潜心修习，以作业改革为突破点，充分尊重孩子的天性，结合课堂教学，设计了形形色色的特色作业。

　　一年级的小浪花们结束了第一单元的课文学习，为巩固旧知，创新作业方式，一年级语文组的老师们带领着孩子们以第一单元的内容为创作基础，制作了各色各样的绘本和绘卡。这些色彩丰富的自创绘本结合了背诵、绘画、写字和拼音，既符合孩子的认知水平，又充分发挥孩子的想象力和创造力，新颖有趣。

　　春天已经到来，二年级的小朋友们在学习了《找春天》一课后更是对春天充满了向往与期待。瞧，他们纷纷利用课余走出家门，奔向山川、河流，寻找独属于自己的春天。他们有的捡起片片树叶拼凑成一个春姑娘，有的用自己的画笔记录下美好的春景，更有的诗兴大发，作诗一首以之咏春。

　　这样一份份精美的作品怎能不吸引小朋友们的目光呢？从清晨入校，到课间玩耍，直至放学回家，小朋友们都会来这里驻足观赏，俨然就是一处旅游景点了！

　　这次活动为孩子们提供了展示的舞台，他们在这里分享着收获的喜悦，发散着无限的思维与魅力，沉浸在创造与设计的激情中。也吸引着更多的孩子投入到爱学习、乐学习、会学习、想学习的行动中来。

　　春天正是万物萌发之际，无数的创想都会在这里激烈碰撞，亲爱的小浪花们让我们今天就出发，扬帆起航，去追寻春天的脚步，去探索广阔的天空，做一个昂扬的少年吧！（撰稿：孟鑫  审核：陈琛）