为进一步落实“双减”要求，深化“育学课堂”教学改革，探索小学语文童话单元教学的方法和路径，提高小学语文课堂教学质量，6月13日下午，万江语文组全体教师齐聚一堂共研共成长。本次活动特别邀请全国著名语文教学专家汪笑梅老师到校进行指导。
   第一堂课由盛风帆老师执教三年级课文《慢性子裁缝和急性子顾客》。这篇课文语言诙谐幽默，故事情节充满戏剧冲突。教学伊始，盛老师以“慢性子”和“急性子”两个词语导入，直接点明了两个人物截然不同的性格特点，激发学生的阅读期待。为了让学生掌握复述要领，盛老师借助表格引领学生梳理精彩有趣的情节，并在角色朗读中深入挖掘语言表达之“趣”，体会人物对话推动故事发展的作用。

第二堂课，邢丽娟老师和四（1）班同学共同探寻《宝葫芦的秘密》。邢老师结合单元主题要素，引出“奇妙”，树立文体意识。接着通过寻找词语宝葫芦、探索故事宝葫芦、创编奇妙宝葫芦三个环节紧扣文本品奇妙。在利用表格归纳整理宝葫芦的奇妙情节中，让学生充分地展开自己的想象，大胆猜测故事情节，吸引学生深入走进文本。

课后，专家汪笑梅老师对两节课例进行了细致入微的点评。她对两位老师的精心准备的表示高度肯定，并对语文老师在教学上提出了更高的展望：备课上聚焦单元目标，精准落实语文要素；教学环节上化繁为简，让学生学有所得；过程中慢下来关注学生学习的情况，根据生成性表现及时调整预设。

“道阻且长，行则将至”，让我们乘着语文的东风，在特级教师的高瞻引领下，行稳致远，更精细地打磨教学；越研越美，打造更高效的“育学”课堂。

文字、图片：张世云

第一审核：朱晓文

第二审核：陈琛