为了践行新课标要求，发挥教师主观能动性，提升复习课堂教学效率，2024年12月18日，“唤醒课堂”理念下单元复习教学专题研究活动在我校举行，江北新区小学英语高段研训员全体成员及我校全体英语教师参加了此次活动。

第一个部分是我校的江北新区小学英语学科带头人孙琳老师和教研组长胡玲老师授课。

孙琳老师呈现了五年级上册Unit 7 At weekends的单元复习课。孙老师以一首明快的Weekend song导入，充分唤醒学生对于周末的已有旧知。接着通过与学生的真实互动，提出了Big question: What can weekends bring us?引导学生深入思考周末应该如何过得更加有意义、充满乐趣。她通过层层递进的方式引导学生分享各自的周末卡片，在分享卡片的过程中帮助学生建构如何呈现自己的周末思维导图，进而通过扩写、改写等方式，引领学生有条理地呈现自己的丰富多彩的周末生活，进而回应Big question: What can weekends bring us? 学生在老师的带领下，不仅能够写出自己及家人、朋友们的的周末生活，还进一步提炼了主题：让自己的周末生活幸福、快乐、健康、放松、丰富等。最后孙老师和学生们以一首欢快的chant结束本课的教学。 

胡玲老师的授课内容为六上Unit7 Protect the Earth 的复习课。胡老师的这堂课以三个task到write a passage为主线，在各个环节中充分考虑到学生的综合能力的培养，课堂设计层层递进，步步“精”心，重难点突出，课堂活动丰富，整堂课紧扣单元要素。她教学环环相扣，以达到最终目标——提升学生 的写作能力，使学生对该课时的主题从形式到内容到内涵等各层面形成自己的认知。 

第二部分是由南京市扬子第三小学的卢盛利主任带来的讲座《基于主题意义的小学英语单元复习》，他从该如何准确定位单元主题以及如何开展基于主题意义探究的小学英语单元复习课两个方面来阐述如何进行小学英语单元的复习。 

最后新区教研员黄斌老师就如何在复习课中提升学生的思维品质以及如何在老教材中提炼Big Question给出了建议：让复习课成为学生加速成长的助推器，而不是知识的容器。 

逐光破雾启新程，万里征帆向远方。在未来的日子里，我们将继续秉持“立足新课标，研读新教材，践行新理念”的初衷，不断创新教学方法，优化教学策略，为学生的全面发展贡献更多的智慧与力量。

撰稿：刘蓉

第一审核：张红云

第二审核：盛风帆

第三审核：陈筱澄