春日研思，共探教学新路；聚焦课标，厚植育人初心。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，探索大单元教学实施路径，提升思政课堂育人实效，2025年3月4日下午，江北新区小学道德与法治“新课标背景下的大单元教学探索”主题研训活动在浦口实验小学万江分校和进楼报告厅举行。江北新区教育发展中心德法教研员钱淑云部长全程指导，桥北片区各小学道德与法治教师代表参与活动。

课例展示：唤醒体验，深耕课堂

本次研训聚焦一年级下册第一单元第4课《我们有精神》，以两节完整课时展示大单元教学的设计与实践。第一课时由浦实万江的王静老师执教，王老师以“万江能量小达人评比”为情境导入，通过“动物王国评选大会”趣味活动，引导学生从“站如松、坐如钟”“服装整洁”“眼睛明亮”等细节中理解“有精神”的外在表现。课堂中，学生化身“观察员”，对比孔雀、小狗等动物的精神状态，自主总结“有精神”需内外兼修。在“找找谁精神”环节，学生通过观看升旗仪式视频，结合《国旗法》解读，深刻感悟“尊重国旗”背后的家国情怀，将课堂从行为规范升华至价值观引导。 

第二课时由浦实浦园路的袁含老师执教，袁老师以“能量达人”评选为任务主线，通过课前调查学生作息时间、课堂分析“辰辰没精神”的案例，引导学生探究“早睡早起”“好好吃饭”“心情愉悦”等内在习惯对精神面貌的影响。在“体验环节”，学生通过“认真地读”“高兴地唱”“专注地听”等活动，将理论转化为行动，并借助“精神能量卡”实时记录成长。课堂最后，学生分享身边榜样故事，感悟“坚持”与“责任”的精神力量，实现从外在表现到内在品质的深化。 

专题讲座：教研有“道”，育人有“法”

两节课后，浦实万江德法教研组组长雷雪老师以《教研有“道” 育人有“法”》为题进行专题分享。她系统介绍了学校“三式进阶”教研模式：通过“团队式共建”凝聚教研合力，“沉浸式研读”深挖理论实践，“卷入式实践”锤炼教学真功。同时，雷老师结合“四课联动”案例，阐释如何通过集体备课、课前说课、课堂实践、课后辩课等环节，推动教师专业成长，构建“思政+”育人新范式，为新课标落地提供校本化路径。 

辩课交锋：思维碰撞，共研共进

专题讲座后，钱淑云名师工作室张珺老师与雷雪老师围绕《我们有精神》单元教学展开辩课。双方就“精神能量卡”的评价机制展开深度探讨：张珺老师提出“如何平衡外在激励与内驱力培养”，建议引入“成长日记”促进自我反思；雷雪老师则以“阶段性工具”为切入点，强调家校协同的重要性，提出开发“家庭精神能量站”实践活动，将习惯培养延伸至家庭。辩课环节观点交锋、策略纷呈，为现场教师提供了多维教学启示。 

专家引领：锚定方向，聚力前行

活动最后，江北新区教育发展中心德法教研员钱淑云部长进行总结点评。她充分肯定两节课例“以生为本”的设计理念，指出大单元教学需以核心素养为导向，整合教材资源，创设真实情境，让学生在体验中感悟、在思辨中成长。同时，她强调作为德法教师，应在以新课程标准为基准的引领下，深入分析学情的前提下，调动学生的内驱力和兴趣，知情行合一，教学评一体，充分打开学生的思路，让他们在交流和探究中触发彼此的思维，更好地生活，生活得更美好。 

立德树人，使命在肩；深耕教研，步履不停。本次研训活动以课例为基、以辩课为媒、以专家引领为舵，为新课标背景下的小学德法教学提供了实践范本。未来，江北新区思政教师将继续以“唤醒·体验”为钥，探索大单元教学新路径，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人蓄力赋能！

撰稿：雷雪

第一审核：张红云

第二审核：盛风帆

第三审核：陈筱澄