字的联想，体验“造”字乐趣

2020年6月30日，朱妍老师执教了一节四年级美术《字的联想》。她从猜字谜的导入手，很巧妙地引入主题，从而介绍我们中国的汉字文化源远流长，及汉字的演变历史，让孩子们了解我们中国的汉字文化。通过汉字跟图画“造”汉字的对比，激发学生的学习兴趣，增强学习的信心。

她在课堂当中通过大量的范例字的学习，引导学生自己探究出“造”字的方法，经过学生的探究合作、小组合作以及老师的直观演示总结出“造”字的方法有：第一，笔画替换法，就是利用汉字的意思或者跟它相关的事宜图形来替换原来的汉字笔画；第二，变换外形法，例如跳舞的“舞”字，就可以联想替换成一个翩翩起舞的舞者；第三，色彩运用，学生们掌握了“造”方法之后就可以大胆的进行创作练习。

   学生在创作的过程当中，朱老师能及时的关注学生，适时的进行个别的指导，整节课的作品最后呈现效果很好。学生自己评价自己的作品，他们的创意无限，想法奇特，充分体现了他们是主体的课堂。

   课后综合组对本次的课积极展开了评课，给予肯定的同时也提出了中肯的建设性的意见，通过组内教研学习，促使我们朝着更好、更专业的方向前进。

拍照、撰稿：黄民艳

审核：陈  琛