童话是希望，是人们存储起来，留待冬日享用的阳光。对孩子来说，童话是激发他们想象力的最好教材，同时能浇灌最基本却非常重要的价值观，保持一颗纯洁而充满希望的心。为进一步激发课外阅读的兴趣，万江分校二（2）班的小浪花们围绕“童话故事”开展了一系列丰富多彩的课外阅读活动，在交流分享中进一步感知童话的美妙。

②亲子共读，童趣流淌

书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。

③同伴赏读，童心激扬

高山流水，知音难寻。在书海中携手畅游，一起品读童话故事的神奇有趣、一起幻想主人公的奇妙经历是多么美好的时光呀！同伴们互相勉励，互相督促，我们不仅是好朋友，还是志趣相投的书友。

二、会阅读，勤积累

伏尔泰说：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”读书如若不做笔记，就犹雨点落入大海，无踪无迹。有的童话故事值得小朋友们反复咀嚼回味，在摘抄积累的过程中进一步感悟语言文字的优美、对人物的经历产生共情。

三、会阅读，乐展示

①童话故事我会说

一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个小朋友对故事的理解都有自己独到的地方，我们一起来听一听他们是怎么说的吧。

②童话故事我会画

  插上想象的翅膀，孩子们通过自己在稚嫩的笔触将奇思妙想的故事、梦幻迷彩的画面、美妙鲜活的角色一一展示出来，用富有想象力的视觉语言照亮了了现实。

③童话故事我会演

  童话故事的演绎赋予了童话故事二次生命力，小朋友们在充分阅读的基础上，揣摩角色心理并外化在肢体语言上，相互配合通力合作，将纸笔描述的文字活灵活现地呈现出来。

花影淡逸萦书简，竹叶扶疏映砚池。一片昏晓读书日，正是人间最乐时。读书虽然不能延长生命的长度，却能拓宽生命的厚度。书香漫漫勤为伴，希望小浪花们定能不负韶华，在书海里尽情畅游，乘风破浪，绽放自己精彩的人生。

供稿、供图：张世云

审核：陈琛