为进一步探究新课标理念下的单元复习课教学，优化复习策略，打造高效课堂，让复习更具方向性和有效性，2024年6月3日下午浦口实验小学万江分校开展了以“聚焦结构化思想  探寻高效复习路径 ”为主题的江北新区小学数学第二学段全员研训活动，江北新区小学数学中段教研员马天红老师、南京市第一中学江北新区分校的苏颖老师莅临指导。

第一节课由玉带小学程委老师执教三年级下册《长方形和正方形的周长和面积复习课》，程老师首先创设情境激起学生对长方形和正方形周长和面积复习的需求，然后引导学生整理所学知识点让学生一目了然地看出周长和面积的区别和联系。接着，学生通过画一画、量一量的操作活动得出：周长相等，面积不一定相等；面积相等，周长不一定相等的结论。整节课使得学生在主动整理、比较相关知识过程中，感受自身认知的增长和能力的发展，提高学好数学的信心。

第二节课由杨子二小的祁舒婷老师执教三年级下册《“变化”的长方形》，祁老师引导学生课前对长方形、正方形的面积相关知识进行了回顾整理，进而激活学生对长方形的面积的探究经验，接着祁老师通过问题“把原来长3厘米，宽2厘米的长方形面积扩大2倍或者3倍”引领，在学生的自主探究验证下，深入理解长方形面积变化和它的长和宽两个变量有关系；知道有多少个面积单位就可以知道面积是多少。

第三节课由浦实万江的胡晓慧老师执教四年级下册《复习运算律》，胡老师以“运算律整理与分类”的活动为主线，让学生从意义、比较、疑问中分别探究加法交换律或乘法交换律，把运算律的有关知识进行了重构，沟通了交换律、结合律、分配律之间的联系。整节课胡老师注重培养学生的语言表达能力和数学探究能力，条理清晰，节奏明快，孩子们学得兴致盎然。

三节课后，南京市第一中学江北新区分校的苏颖老师为我们开展《小学数学结构化复习课设计与实施》讲座，讲解了复习课的教学概念，结构化原则和结构化理念下复习课的基础特征，结构化理念下复习课的方法类型，梳理形式等理论知识，使得老师们不断反思共同研究复习课中的问题与挑战，从而推动教学整体水平的提升。

最后，江北新区中段教研员马天红老师为本次活动总结。她结合三位老师的课堂，针对复习课提出建议。马老师强调复习课堂要有整体性，将知识从无序到有序，从零碎化到结构化，深入至思维层次，要注意知识之间内在的联系与本质，建构知识共通的模型。

深耕细作促进步，深度指引饮醍醐。本次活动不仅为上课老师提供了一个发挥潜能、展示风采的平台，更为老师们创造了观摩学习、研讨交流的宝贵机会。老师们定会以此次活动为契机，深耕课堂，让核心素养落地，助力学生成长！

撰稿：王丽荣

第一审核：张红云

第二审核：盛风帆

第三审核：陈筱澄